“升和毫升”是常见的容量单位，日常生活中随处可见。四年级数学组在学习完计量单位后，开展了一次别有趣味的学科实践活动——走进“升和毫升”的奇妙世界。

       本次活动从发现、探索、感悟三方面，帮助孩子完成知识的主动构建。孩子们首先寻找生活中与“升和毫升”相关的商品，与身边的数学来了一次零距离接触。寻寻找找间，原来，必赢国际常见的饮料瓶、家里的调料瓶、洗化用品上藏着奇妙的“升与毫升”！

       “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在对升和毫升有了初步的感知后，四年级的孩子们动手实验，做了一个1升的趣味量器，并标出升、升、升和1升，利用自己做的1升量器，估一估盆或锅的容量，感受升和毫升的魅力。

       孩子们的每一次认真操作都是对知识的深入掌握，每一次的欢笑声和愉快的表情都是对教学工作最好的回馈。此次活动进一步提高学生学习数学的兴趣，增强学生的动手能力，更好地建立感念，锻炼了主动参与、积极思考、敢于实践、勇于创造等多方面的综合发展能力。希望孩子们感受到数学的魅力，数学不仅是冰冷冷的数字与符号 ，更与大家的生活密不可分。